Anak kita berbeza-beza. Ada yang dilahirkan dengan seribu satu macam karakter dan perangai yang berbeza biarpun dilahirkan dari satu rahim ibu yang sama. Semuanya punya karakter tersendiri.

Berkongsi jenis dan karakter anak, menerusi Webinar Penyusuan Syoknya Susukan Anak yang berlangsung pada Sabtu lalu, Master Coach Pentagon Math Sdn Bhd, Che Man berkongsi cara menidurkan anak mengikut jenis anak-anak itu sendiri samada Visual, Auditory, Kinestetik, Reading and Writing atau Flexible Kinestetik. 

Jom ikuti perkongsian daripada beliau.

Kalau mak ayah dapat kenal pasti anak yang mana satu, samada visual, auditory, kinestetik, reading and writing atau flexible kinestetik, mak ayah akan dapat menetapkan cara pembelajaran anak dengan lebih baik.

Malah dapat memudahkan anak senang tidur dengan cara yang mudah. Ini tip yang dikongsikan olehnya.

Tidurkan anak mengikut karakter anak:

Visual
– Suasana bilik kena cantik lebih tepat lagi suasana hendak tidur
– Usaha untuk tenangkan anak
– Lampu jangan terang, malapkan cahaya lampu seperti mood hendak tidur
– Pilih bacakan buku bergambar sebelum tidur dan secara santai
– Suasana cantik, lama-kelamaan buat anak mudah tidur.

Auditory
– Pasangkan muzik yang tenang pada anak.
– Bunyi-bunyian segar atau ‘white noise’ antara yang disarankan untuk anak
– Pilih membawa buku cerita atau bercerita yang lembut
– Dua elemen ini boleh buat anak Auditory lebih cepat tidur

Kinestetik
– Anak dengan karakter ini memerlukan tepukan dan urutan sebelum tidur.
– Lebih tepat lagi perlu diteman sebelum tidur

Reading Writing
– Perlu tidur dengan rutin tidur tanpa berubah cthnya, tidur mesti dikatil.
– Rutin tidur yang sama
– cth minum susu seblum tidur

Flexible Kinestetik
– Sama seperti kinestetik

Di tengah keindahan dan misteri yang dibawa oleh Al-Quran, terdapat cerita yang luar biasa mengenai Nabi Yunus dan pengalamannya yang unik dengan ikan Nun.

Kisah ini tidak hanya menarik kerana elemen-elemen ajaibnya, tetapi juga kerana pelajaran berharga yang dapat kita petik darinya.

Nabi Yunus, seorang rasul yang diutus kepada kaumnya, berusaha keras menyampaikan dakwah dan mengajak mereka ke jalan yang benar. Namun, kaumnya terus menerus menolak seruan tersebut.

Dalam keputusannya, Nabi Yunus memutuskan untuk meninggalkan mereka dan berlayar jauh.

Dalam perjalanannya, sebuah badai hebat menimpa kapal yang ditumpanginya.

Melalui proses undian, nasib menyebelahi Nabi Yunus sebagai penyebab badai tersebut dan beliau dilemparkan ke laut.

Dalam keadaan yang tidak terbayangkan, Nabi Yunus ditelan oleh ikan Nun. Berada dalam gelap gelita, Nabi Yunus tidak kehilangan iman. Dari dalam perut ikan, dengan penuh keikhlasan, beliau memohon keampunan kepada Allah.

Doa beliau, yang dikenal dalam Al-Quran Surah Al-Anbiya ayat 87, merupakan pengakuan kesalahan dan permintaan ampun yang tulus kepada Sang Pencipta.

Allah Yang Maha Pengampun, mendengar dan mengabulkan doa Nabi Yunus. Setelah 40 hari dan 40 malam, ikan Nun memuntahkan beliau ke daratan.

Nabi Yunus kembali ke kaumnya dengan hati yang penuh rasa syukur dan mendapati bahawa mereka telah berubah dan menerima ajaran yang dibawa.

Kisah Nabi Yunus mengajarkan kita tentang pentingnya kesabaran, keikhlasan dalam doa, dan pentingnya memohon keampunan. Setiap kesulitan yang kita hadapi, seberat apapun itu, selalu ada hikmah yang bisa kita ambil.

Allah tidak pernah meninggalkan hamba-Nya yang memohon dengan tulus dari hati.
Selain itu, cerita ini juga mengingatkan kita tentang kebesaran dan kasih sayang Allah.

Bagaimana seorang Nabi dapat diberi kesempatan kedua setelah menyadari kesalahannya menunjukkan bahawa pintu taubat selalu terbuka untuk siapa saja.

Seorang guru di laman Facebook meluahkan rasa kecewanya apabila masalah murid sekarang yang bersikap malas di sekolah malah semakin menjadi-jadi dan membimbangkan.

Menerusi perkongsiannya, akui guru itu, Lenna K Joseph, murid zaman ini mempunyai kepandaian IQ yang tinggi namun sikap tidak ambil peduli dan malas belajar hingga mensia-siakan peluang untuk berjaya.

“Masalah murid zaman sekarang adalah bukan sebab mereka tak pandai tetapi sebab mereka malas dan sikap tak peduli. Cikgu buat lah lesson plan macam mana pun, kalau murid itu malas, tetap juga tak guna.

“Kalau alasan nak cakap buat sesi pembelajaran berasaskan kuiz, tak semua sesuai lagi-lagi topik penulisan. Tak akan setiap masa nak suruh main kuiz sahaja” luah cikgu tersebut.

Cikgu Lenna turut menjelaskan bahawa ada juga segelintir ibu bapa yang bersikap tidak mengambil kisah mengenai pembelajaran si anak.

“Lebih mengejutkan, ada segelintir ibu ayah yang tak ambil kisah tentang pembelajaran anak-anak. Terlalu manjakan sangat sampai biarkan anak gagal.

“Namun tetap bersyukur sebab tak semua ibu bapa perangai macam ini. Ada yang betul-betul ambil berat terhadap pembelajaran anak-anak mereka.

“Zaman saya dulu, menjelang tahun 6 dah tahu format penulisan surat rasmi, surat tidak rasmi, tulis laporan, tulis cerita, tulis syarahan dan lain-lain,” ujarnya.

Tambahnya lagi, segala ilmu yang diajarkan di dalam kelas tidak diterapkan ketika menjawab peperiksaan. Apa yang lebih membuatkan beliau kecewa apabila anak murid hanya menjawab ‘zip’ yang ditulis berulang kali sehingga penuh ruangan jawapan tersebut.

“Seminggu sebelum peperiksaan saya dah ajar contoh ayat kunci untuk dapat markah. Tetapi bila jawab ujian, satu ilmu yang saya bagi tak ada dalam jawapan. Kecewa sangat!,” luahnya.

Perkongsian cikgu itu dibanjiri komen warganet yang turut terkejut melihat jawapan pelajar tersebut. Rata-rata memberi cadangan agar murid itu diberikan sesi kaunseling.