Seperti mana mamanya yang banyak gelagat mencuit hati ketika LIVE, begitu jugalah dengan anak bongsu MuaBellaz. Bukan saja comel tetapi telatah anak bongsu pempengaruh media sosial itu, Wara, sering menarik perhatian ramai. Ada saja benda yang dibuat yang mengusik hati.
Melalui sebuah video yang dikongsikan pemilik akaun Instagram ain.fatin.lyana, yang telah mengambil sedutan sesi LIVE MuaBellaz bersama anaknya telah mengundang tawa orang ramai kerana gelagat Wara yang ‘menguji’ kesabaran mamanya.
Pada awalnya, dua beranak ini menyanyi sebelum Wara menjawab soalan MuaBellaz ketika ditanyakan apa yang ada pada muka mama. Dengan selamba dia memberitahu di wajah mama ada jerawat.
Mendengarkan jawapan Wara, MuaBellaz mengiyakan kata-kata anaknya itu. Walaupun begitu, dia sempat berpesan supaya tidak menegur wajah orang seperti itu.
Kemudian MuaBellaz meminta Wara untuk mempromosikan maskara. Dalam kesibukan mamanya bercakap tanpa disedari Wara telah membuka penutup maskara dan memakainya. Habis comot!
Jom tengok video ini;
View this post on Instagram
Apabila melihat wajah anaknya itu, MuaBellaz terperanjat dan segera mengambil tisu untuk membersihkan kesan maskara tersebut. Alahai, macam-macam ragam ya Wara! Makin lama, makin menurun minat mekap mama. Sikit je lagi pandailah pakai maskara tak comot dah kan?
Bayi Marathon Race Simpan SSPN X Pa&Ma Meriah! Tampil Kelainan, Trek Berhalangan Untuk Laluan Bayi
Bersempena dengan Edutainment Fest Simpan SSPN 2024, pertandingan Bayi Marathon Race Simpan SSPN X Pa&Ma telah diadakan di Datum Jelatek Shopping Centre, Kuala Lumpur pada 25 Ogos 2024 yang lalu.
Seramai lebih kurang 40 orang bayi berusia 1-2 tahun telah menyertai pertandingan ini. Kelainan yang dibawakan kali ini adalah para peserta perlu melalui beberapa halangan sebelum ke garisan penamat.
Setiap peserta dilepas seorang demi seorang dan catatan masa diambil bagi menentukan Juara, Naib Juara, Pemenang Tempat Ketiga serta pemenang-pemenang saguhati untuk perlumbaan ini. Trek Bayi Marathon Race telah disediakan oleh The Little Gym Malaysia bersama pakar perkembangan kanak-kanak bertauliah untuk membantu bayi-bayi yang terlibat di dalam perlumbaan hebat ini.
Tiga halangan yang perlu dilalui setiap peserta adalah Tunnel Loop (bayi perlu merangkak di bawah terowong), Mountain Challenge (bayi perlu melalui trek yang sedikit tinggi) dan Sensory Ball & Hidden Object (bayi perlu mencari mainan tersembunyi di dalam bakul). Setiap peserta perlu melalui kesemua halangan ini dalam tempoh tiga minit.
Bukan sekadar suka-suka, tetapi setiap halangan di trek perlumbaan ini sebenarnya bertujuan untuk merangsang sensori, fokus serta meningkatkan kekuatan otot tangan dan kaki para peserta. Bayi-bayi ini juga sebenarnya diberikan pendedahan kepada persekitaran yang meriah serta kemahiran untuk bersosial.
Turut hadir bagi memeriahkan acara ini adalah En. Ahmad Shahril Ghazali, Pengarah Negeri, Pejabat PTPTN Negeri Kuala Lumpur serta Editor Pengurusan Pa&Ma, Pn. Wan Erni Liza Md Izatzi bersama-sama ibu ayah serta penyokong para peserta Bayi Marathon Race Simpan SSPN X Pa&Ma.
Pemenang-pemenang Bayi Marathon Race Simpan SSPN X Pa&Ma telah diumumkan sejurus tamat acara tersebut. Bayi Juara adalah Afwa Ashraf Hakim Dzulkarnain, Naib Juara, Qalisha Amanda, dan Pemenang Tempat Ketiga, Pavanithan A/L Sandre Selvan bersama-sama tujuh bayi lain yang memenangi hadiah saguhati.
Juara membawa pulang akaun Simpan SSPN bernilai RM350 beserta car seat tajaan Joie dan medal. Naib Juara pula menerima akaun Simpan SSPN bernilai RM250 beserta car seat cover jenama Snapkis dan medal.
Pemenang tempat ketiga telah memenangi akaun Simpan SSPN bernilai RM150, flusk makanan jenama Thermos dan medal. Kesemua pemenang saguhati pula membawa pulang akaun Simpan SSPN bernilai RM50 dan hadiah istimewa dari Pa&Ma untuk setiap seorang. Terima kasih kepada semua penaja dan para peserta.
Diharapkan jika ada lagi pertandingan ini diadakan pada masa hadapan, akan terus mendapat sokongan dari pembaca Pa&Ma.
Lambatnya Bertindak Kalau Mak Ayah Bagi Arahan!
Asyik bagi arahan adakalanya buat mak ayah pening memikirkan cara bagaimana mendapatkan kerjasama anak.
Menurut perkongsian Penulis Keibubapaan, Pn Wawa Shauqi, menukar cara arahan dengan menggunakan masalah sebagai kunci utama amat memberi kesan pada anak. Jom cuba ikuti perkongsian tip ini.
Bagi sesiapa yang rasa susah nak dapatkan kerjasama anak, cuba tips ni.
Teknik dia namanya ‘naming the problem’. Kita nak anak kita buat something. Tapi kita tak sebut. Sebaliknya, kita sebut masalah yang kita sedang nampak.
Tak paham? Ok begini. Kita bayangkan kita sedang jalan-jalan kat taman. Tiba-tiba ada sorang stranger tegur, “Bro, tali kasut tu ikat la!”
First reaction kita akan rasa,”Apahal suruh-suruh aku?” Walaupun lepas tu, kita buat je. Sebab yang disuruh tu, untuk kebaikan kita.
Tapi berbeza kalau stranger tu ‘menyatakan masalah’, “Tali kasut abang tak ikat.” Kita akan respon dengan, “Owh, terima kasih.”
Sebab apa? Sebab bila menamakan masalah, kita tak terasa ditekan, dipaksa, disuruh atau dikuasai.
Kenapa teknik ni lagi berkesan dari direct suruh anak?
1. Fitrah manusia kalau disuruh, makin berat nak buat. Dalam fizik ada istilah ‘FORCE CREATE RESISTANCE’.
Dalam konteks mendidik anak-anak pun sebenarnya pun macam tu.
Bila kita disuruh, automatik akan ada sedikit rasa terancam. Sebab otak kita detect suruhan sebagai tindakan nak kuasai diri kita. Tu sebab, lagi kita suruh, lagi kita paksa, lagi kita tekan, lagi bertambahlah anak tak nak buat.
2. Kaedah ini, cara terlembut nak dapatkan perhatian anak. Cara terbaik juga untuk bagi anak rasa diri dia berkuasa jadi problem solver.
Kita memberi anak ‘sense of achievement’. (Dalam Maslow Hierarchy of Needs, self actualization ni berada paling atas sekali.)
Bila kita point out masalah, anak akan terdetik dalam diri,
“Sebagai orang besar, aku patut tau apa nak buat.”
Cara ni juga, akan ajar anak untuk biasakan diri jadi mencari solusi bila ada masalah.
3. Sebagaimana kita penat menyuruh. Sebenarnya, anak pun ada masanya penat disuruh.
Cubalah. Tukarkan sikit ayat supaya kurang unsur suruhan dan paksaan.
Bear in mind, teknik ni mungkin tak berkesan kat anak kecik bawah 6 tahun. Mungkin juga tak berkesan untuk manusia Literal Thinking macam yang saya cerita kat post lepas. Tapi berbaloi untuk dicuba.
❌️ Basuh pinggan dengan cawan tu
✔️ Ada pinggan cawan korang dalam sinki tu
❌️ Kutip barang-barang korang atas lantai
✔️ Barang-barang korang ada atas lantai ni.
❌️ Kemas bilik tu
✔️️ Mama nampak bantal bilik korang bersepah tadi
❌️ Tolong mama basuh baju
✔️️ Baju kotor banyak tu dalam bakul
❌️ Pegi mandi cepat
✔️️ Mama nampak korang still pakai baju yang sama korang tidur malam tadi.
Semoga bila bukak sekolah nanti, bacaan darah tinggi kita tak naik. Rambut tak gugur, muka tak bertambah kedut dan jantung kekal berdegup tenang.
Betul Ke Cara Pegang Pensil?
Kemahiran menulis perlu diperkenalkan dan diajarkan pada anak sejak awal lagi. Semua ini bagi membiasakan anak untuk memegang pensil dan sebagai persediaan awal melangkah ke sekolah.
Macam mana nak ajar anak? Ikuti panduan Terapis Cara Kerja, Pn Mahfuzah Zainol sebagai persediaan untuk mengajar anak kemahiran menulis.
Persediaan mengajar kemahiran tulisan tangan kepada kanak-kanak?
1. Bersedia ajar cara memegang pensel. Sekitar umur 3-5 tahun.
Setelah itu, kebiasaannya murid sudah develop pegangan pensel sendiri. Nanti saya further explain apa nak buat jika pegangan pensel tidak efektif.
2. Bersedia ajar menulis di atas garisan.
Ya, gunakan buku bergaris. Untuk murid yang muda-muda (4-7 tahun), boleh guna kertas bergarisan yang lebih lebar daripada biasa.
Jenis kertas bergarisan juga telah saya kongsikan dalam posting sebelum-sebelum ini.
3. Bersedia ajar menulis dengan arah betul. Ini adalah cara memulakan pergerakan menulis itu, mula dari atas ke bawah atau dari kiri ke kanan dan vice versa.
Untuk cara menulis dengan betul ini, kita allow untuk murid yang kidal supaya boleh buat garisan dari kanan ke kiri.
4. Bersedia ajar menulis dengan pembentukan huruf dengan betul.
Pembentukan huruf tidak betul ini adalah seperti tulis secara terbalik, macam dalam cermin.
5. Bersedia ajar untuk menjarakkan perkataan.
Yang ini kemudian sikit sebab kita fokus 1-4 tu untuk menulis huruf atau nombor individual dulu, dah pandai, boleh tulis perkataan, then pandai lagi boleh tulis ayat.
Kebiasaannya tiada spacing atau tulis rapat-rapat ni berlaku apabila dia sudah mula menyalin/menulis ayat.
