Seorang pelajar perempuan berusia 15 tahun, Muna Qaisara Muhammad Budiman dilaporkan hilang sejak Sabtu lalu. Orang ramai diminta untuk membantu mengesan pelajar itu segera.
Kali terakhir Muna dilihat memakai jubah berwarna merah hati dan tudung berwarna krim sebelum disedari tidak berada di asrama sekolahnya.
Muna Qaisara Muhammad Budiman dilaporkan hilang sejak Sabtu lalu.
Menurut ibunya, Juliana Johari, 42, Muna Qaisara dilapor hilang dari asramanya di Kuala Terengganu sejak Sabtu lalu. Malah menurutnya lagi pelbagai usaha telah dilakukan oleh keluarga untuk menjejaki anaknya itu namun sehingga kini masih menemui jalan buntu.
“Saya rayu kepada sesiapa yang mungkin mempunyai rakaman dashcam di sekitar laluan berhampiran kawasan sekolah di Serada agar dapat membantu kami.
Ads
“Ada juga pihak yang menyebarkan maklumat palsu kononnya Muna Qaisara sudah ditemui, sedangkan ia tidak benar,” katanya ketika dihubungi di sini pada Selasa.
Juliana berkata, mereka sekeluarga berharap agar Muna Qaisara dapat segera ditemui dalam keadaan selamat.
Ads
Muna Qaisara Muhammad Budiman berusia 15 tahun.
Sementara itu, Ketua Polis Daerah Kuala Terengganu, Asisten Komisioner Azli Mohd Noor mengesahkan pihaknya menerima laporan kehilangan pelajar tersebut pada Ahad.
Katanya, kes itu disiasat di bawah Orang Hilang (OH) dan usaha mengesan mangsa sedang giat dijalankan.
Ads
Orang awam yang mempunyai maklumat diminta menghubungi talian 013-5714157 atau 013-3092947, atau hadir ke mana-mana balai polis berdekatan.
Sumber: Sinar Harian
Bintang Kecil dah ada di SeeNI!
Download aplikasi
sekarang!
Makanan berproses mungkin cepat dan menjimatkan masa tetapi buat jangka masa panjang ia memudaratkan anak kecil kita. Sebab apa?
Menurut perkongsian Dr Mazliana Mazlan, makanan tinggi proses seperti sosej, meatball, nuget dan sebagainya mempunyai kandungan yang tidak sihat. Jadi kurangkanlah.
Sebulan satu kali makan, mungkin takde nampak apa-apa kesan. Tapi kalau tiga empat hari dalam seminggu anak dijamu dengan hidangan macam ni, banyak masalah kesihatan akan timbul di kemudian hari.
Dalam daging tinggi proses, ada lebih kandungan nitrite dan nitrate yang digunakan sebagai pengawet.
Nitrite dan nitrate berlebihan ini, akan hasilkan N-Nitroso, yang mana akan rosakkan sel di lapisan usus, dan boleh tingkatkan risiko kanser usus.
Pengawet macam ni diguna atas 3 sebab;
1. Makin tinggi proses satu makanan, makin hilang zat warna rupa bentuk asal. Maka pengawet digunakan untuk kekalkan warna pada makanan tu.
2. Bantutkan oksidasi lemak yang akan buat makanan rasa tengik, maka rasa yang sedap masih dapat dikekalkan. Pengawet macam ni lah diguna untuk kekalkan rasa pada makanan.
3. Elakkan pertumbuhan bakteria dan sebagai penambah rasa. Nampak remeh je kan, alah pengawet je pun.
Tapi, tanpa kita sedar anak makan 4 kali seminggu, pelbagai jenis daging tinggi proses, tak boleh bayang apa akan jadi kat anak 10 tahun akan datang.
Isnin spagheti meatball.
Selasa bihun goreng.
Rabu sandwich chicken slice.
Khamis nasi goreng.
Jumaat pizza topping sosej.
Sabtu mee sup.
Ahad steamboat banyak bebola tinggi proses.
Kita tak perasan banyak hari sebenarnya anak dah makan daging tinggi proses. Anak suka, sebab sedap. Kita pun suka, sebab mudah, siap sedia tinggal nak goreng dan makan terus je.
Tapi yang mudah itu, tak semuanya baik untuk anak kita kan. Boleh ya, sama-sama kita cuba sediakan pilihan makanan yang lebih baik untuk anak-anak kesayangan kita.
Bintang Kecil dah ada di SeeNI!
Download aplikasi
sekarang!
Dalam dunia yang semakin digital hari ini, kanak-kanak tidak hanya perlu pandai membaca dan mengira mereka juga perlu bijak berfikir secara logik, kreatif dan menyelesaikan masalah.
Sebab itu, permainan berasaskan STEM (Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik) kini menjadi pilihan utama ramai ibu bapa yang mahu anak belajar sambil bermain.
Permainan STEM bukan sekadar mainan biasa. Ia direka khas untuk merangsang pemikiran kritikal, kreativiti dan daya ingin tahu anak, sesuai untuk kanak-kanak berumur 7 hingga 12 tahun.
Anak-anak dalam lingkungan umur ini penuh dengan rasa ingin tahu. Mereka suka mencuba, bereksperimen dan melihat apa yang berlaku bila sesuatu dilakukan. Melalui permainan STEM, mereka belajar dengan cara semula jadi iaitu berfikir sambil bermain.
Contohnya, set binaan blok magnetik bukan hanya menyeronokkan, tapi membantu mereka memahami konsep imbangan dan struktur. Bila anak membina jambatan atau menara menggunakan blok, mereka sedang meneroka asas kejuruteraan tanpa mereka sedar!
Satu lagi contoh yang semakin popular ialah kit eksperimen sains mini. Dari membuat gunung berapi meletus menggunakan soda bikarbonat, hingga membina “litar elektrik mudah” dengan bateri dan mentol kecil semuanya mengajar prinsip sains dengan cara yang menyeronokkan.
Ibu bapa tidak perlu risau kebanyakan kit STEM moden direka selamat dan mudah dikendalikan di rumah. Malah, aktiviti ini boleh dijadikan sesi bonding keluarga yang menarik. Anak seronok bereksperimen, ibu bapa pula gembira melihat mereka belajar sesuatu yang baru.
Bagi kanak-kanak 9 tahun ke atas, permainan seperti robotik kit atau coding kit semakin mendapat perhatian. Dengan panduan visual dan aplikasi mudah alih, anak-anak boleh membina robot kecil, menggerakkannya, malah memprogramkan arahan ringkas sendiri!
Ia bukan sahaja melatih logik dan kesabaran, tapi juga memperkenalkan mereka kepada dunia teknologi masa depan. Siapa tahu, mungkin dari permainan inilah lahirnya jurutera, pereka aplikasi atau saintis masa depan negara?
Kajian menunjukkan bahawa kanak-kanak yang didedahkan kepada aktiviti berasaskan STEM dari usia muda lebih yakin dan lebih cepat beradaptasi dengan teknologi apabila meningkat remaja. Permainan jenis ini juga membantu meningkatkan kemahiran menyelesaikan masalah dan kerja berpasukan, dua kemahiran penting untuk dunia moden.
Apa yang penting, jangan jadikan belajar sesuatu yang membosankan. Biarkan anak meneroka, gagal, cuba lagi dan berjaya dengan cara mereka sendiri. Dari situ, mereka belajar nilai ketekunan dan kepuasan mencipta sesuatu.
Berikut beberapa idea permainan STEM yang boleh dijadikan pilihan untuk anak usia 7–12 tahun:
* Kit eksperimen sains mini – galakkan rasa ingin tahu dan pemerhatian.
* Set robotik dan coding asas – perkenalkan anak kepada dunia teknologi.
* Permainan reka bentuk 3D – ajar konsep seni + kejuruteraan.
* Puzzle geografi atau sains alam – seronok sambil belajar tentang dunia.
Dalam dunia yang penuh dengan skrin dan gajet, permainan STEM ialah cara terbaik untuk mengimbangkan hiburan dan pembelajaran. Ia bukan sekadar melatih otak, tetapi juga membuka peluang kepada anak untuk melihat dunia dengan cara yang lebih kreatif dan saintifik.
Bintang Kecil dah ada di SeeNI!
Download aplikasi
sekarang!
Aktiviti mewarna dilihat sebagai aktiviti yang cukup mudah bagi sesetengah orang namun aktiviti ini sebenarnya mempunyai begitu banyak kebaikkannya kepada anak kecil.
Mewarna menggunakan kertas warna bersaiz besar atau kecil, mana lagi satu baik untuk anak?
Menurut perkongsian Ahli Terapis Cara Kerja, Pn Mahfuzah Zainol, anak yang menggunakan kertas warna kecil dan bersaiz besar banyak perbezaannya.
Jom ikuti perkongsian beliau.
Kalau nak ajar mewarna, kena guna gambar yang besar ke gambar kecik?
“Gambar besar”
Hampir 90% guru-guru menjawab mereka menggunakan gambar besar dalam slot aktiviti mewarna di sekolah.
Sebenarnya, kemahiran mewarna adalah untuk mereka belajar fokus.
Implikasi guna gambar besar:
1. Murid lebih kepada menconteng keseluruhan gambar.
2. Cepat penat.
3. Lepas tu dah tak nak mewarna lagi.
Implikasi guna gambar lebih kecil:
1. Murid lebih fokus kepada satu objek yang hendak diwarna.
2. Cepat siap.
3. Excited nak mewarna objek lain pula.
Cuba try test kepada anak-anak atau murid di sekolah. Mulakan dengan mewarna bentuk kecil.
Bintang Kecil dah ada di SeeNI!
Download aplikasi
sekarang!
sekarang!
